Category Archives: 教育

２８日に表題の通り、六士先生の事を学びました。全く始めて聞く名前でしたが、実に立派な方々です。現在日本では教えていない立派な先人達が五萬と居る事をいつも気づかされます。日清戦争の勝利によって日本が台湾を統治した際、現地での日本語教育のために真っ先に派遣された６人の先生達が、半年後に６人全員ゲリラに惨殺された事件が在りました。ゲリラの危険を指摘されながらも、教育に携わる文官として危険だからといって職務をゆるがせには出来ないと非難を断った先生方でした。事件当時第２陣の先生方が募集されていましたが、事件が伝わった後でも５００名ほどの応募があり、そのうち４５人が選ばれ、事件から半年後に台湾に赴任しています。六士先生の志を継いで、更に毎年教員を増やし、日本による教育は浸透し、統治開始当時１％だった台湾の就学率は７０％にまで達して、結果的に近代台湾発展の礎となりました。初めての民選による台湾総統となった李登輝他をはじめ、日本統治時代の教育や徳育のプラス面を訴える人は多いのです。台湾も朝鮮も同じですが、日本が統治したところでは教育を重んじると共に、インフラ整備や技術移転など統治先への投資が膨大で、決して搾取するばかりの欧米の植民地政策と同じではなかったのです。欧米列強の植民地政策を追い出し、純粋に大東亜共栄圏を目指した多くの日本人が居たことを、公教育では一切教えてくれません。立派な日本人作りはどうやってなしえるのか。自分事として取り組むために、寺子屋には通い続けます。

３１日に、東京ｄｅ寺子屋に行って来ました。今回の寺子屋は、高杉晋作について学びました。参加者の中の１人が、自分の好きな偉人について調べて、皆の前で発表します。その後、主催者の山口先生がその人物についてまたお話いただくという流れですが、それぞれに切り口が違って実に面白いです。高杉晋作のまさに孤高の働きにより、あわや幕府に屈しようとしていた長州藩が、一気に倒幕へ向かう（功山寺での決起）というくだりが実に男児一世一代の大勝負！で、発表者はこのような晋作に大いに憧れ、都都逸や歌詠みの巧みさにも憧れていました。特に山口先生は歌詠みのほうを掘り下げてくださり、野村望東尼（のむらぼうとうに）との歌のやり取りに、晋作の素顔を見つける楽しみを教えてくれました。この二人の歌のやり取りで最も有名なのが、晋作の辞世の句となった〝おもしろきこともなき世におもしろく〟（晋作）〝すみなすものは心なりけり〟（望東尼）の一首です。２９歳の晋作と６３歳の望東尼の歌のやり取り。晋作の愛人である２２歳のおぐのさんと３人仲良く暮らした晋作の最後の歌。歴史上の人物が生身の人間として感じられた瞬間でした。師である吉田松陰に晋作が問うた〝男児の死に所〟に対しての松蔭の返事〝・・死は好むべきに非ず、亦悪むべきに非ず。道尽くして心安んず、便ち是れ死所。死して不朽の見込みあらばいつでも死ぬべし。生きて大業の見込みあらばいつでも生くべし。・・〟という手紙によって晋作は心が決まったのです。偉人が偉人となった背景を知ることで、自分が小さな偉人になるには何が足りないかが見えてきます。後は自分の〝その時〟どう動くかが問題。

今回は前警視総監の伊藤哲郎氏も、山口先生の同級生として参加しておいででした。伊藤氏の少年時代は、皆憧れた戦国武将や偉人がいて、歴史や偉人について子供達も普通に、かなり詳しく知っていたそうです。自分の好きな偉人の方がすごいのだと友達と言い争ううちに、みんなが自然に正義の味方になっちゃったのですね。

７日に益子中学校の卒業式に参列してまいりました。昔と違って〝蛍の光〟も〝仰げば尊し〟もありませんが、一人一人の卒業証書授与は変わらず、整然と行われました。それぞれの道に進んでゆく子供達ですが、すでに実社会に出る子もいます。彼らの活躍するであろうこれからの日本は、経済大国といわれて来た地位をこのまま下げ続けるのでしょうか。決して良い材料の見当たらない中、彼らに必要な要素は、〝あきらめない心〟〝思いやる心〟〝他と比較しない生き方〟など、様々な内面の強化がより重要になってくる時代だと痛感しています。経済的に厳しくとも明るく立派に生きてゆける内面を育てると共に、行政は、上記の徳目の実践として、少ない経営資源をより公正に効率的に使い、格差是正を目指さなければなりません。儒教の言葉に〝貧しきことは憂えねど、等しからざることを憂える〟とあるように、〝正直者が馬鹿を見ない〟施策を実施しなければなりません。

卒業式から随分話がずれましたが、これから世にでるの子供達の事を考えると、たとえ右肩下がりの実社会でも強く正しく生きていって欲しいと思うのです。

３月１日に東京の寺子屋に行って来ました。３０人ほどの参加者の中で、お隣に座った方が真女出身の方でした。現在は埼玉にお住まいの芸術家の方でした。毎回多くの方が来ますが、私を含めて多くの参加者が、自分の地元で是非寺子屋のようなものを開いて、良い話を廻りに伝えてゆきたいと思っている方々です。今回は実に立派な軍人でありました今村均大将の話でした。責任を全うする生き方のお手本です。大変感銘を受けましたし、自分もかくありたいと思いました。正しく美しい生き方のお手本となる偉人達が日本の歴史上たくさん居るのに、今の教科書にほとんど載りません。人は総じて楽なほうへ流れやすい性質を持っていますから、意図的に教育で刷り込まないと、世界中から尊敬を受けるような国民性は育たないことが、戦後教育で証明されたようなものです。今の日本人の国民性と昭和３０年代までの日本人の国民性とどちらが世界に誇れる国民性であるか。キムタク主演の映画〝武士の一分〟で有名な時代小説作家・藤沢周平さんの〝飯の糧にならないことが心の糧になる〟という言葉の通り、急速に物が豊になった高度成長期以降の世代は特に心が育たなくなりました。日本の伝統的教育は、心の教育を読み書きの最初から行っていました。鎖国を解いて開国して以来、訪れる多くの国々から賞賛された国民性を育ててきた日本の伝統的教育を戦後一切切り捨ててきたことが大きな間違いである。この辺の問題意識を共有している方々が寺子屋のメンバーです。公教育でやらない分を自前で自分の地域でやれないかと学びに来ています。２０～３０代もいつも１０人ほどは来ています。今まで聞かされていない日本の良さを求めてやってきています。私も毎月１回東京に学びに行きます。早く私も地元で〝デビュー〟出来るよう頑張ります。

※㈱寺子屋モデルさんＨＰ　《徳育・教育再生・偉人伝講座》　
http://www.terakoya-model.co.jp/

　　　　?＜後ろの方は先生です。長岡ではありません＞
　　　　　
実は益子町のホームページを真岡コンピュータカレッジの生徒さんたちが改良してくれています。卒業制作として作成してくれていますので、なんと町のコストはゼロ！ありがたいことです。感謝！感謝です！以前に図書室の蔵書整理検索も手がけてくれていて、町とすれば卒業制作のお世話になるのは今回で2度目です。本当にお世話になっています。私にはわけの分からない分野なので余計にありがたく思います。やってくれているのは4名の優秀な生徒さん方。添谷奈貴（なつき）君・柳将太（しょうた）君・佐藤絵美（えみ）さん・大関保那（やすな）さん。指導してくれているのは大谷広行先生。私とどこかが似ているマッチョで優秀な先生です。うまく行けば3月からより使いやすくなった益子町のＨＰが見られますので乞うご期待！根本的なシステムをいじらないと大きくは変えられない様ですが、よく出来ています。本当ならシステムごとリニューアルして最高のものを作らせて上げたかったけれども、ここでも予算が無いという制約が掛かるわけです。無駄な予算を抑えて資金を作り出し、本当に必要なところに予算をまわせるよう、更に研究努力をします。

２６日に田園都市線の駒沢大学駅近くの会場で、今年初の〝東京ｄｅ寺子屋〟があり、参加してきました。今回は聖徳太子について学びました。日本人が最もよく知っている歴史上の人物は聖徳太子です。以前の１万円札の顔でしたが、いずれ発行される予定の５万円札１０万円札のために今は温存されているそうです。１７条憲法を始めて全文読みました。太子の功績を多く学びましたので、よく復習します。今回の参加者は２５名ほど。年齢も２０代から６０代まで老若男女様々です。皆さん先ずは自ら学んで、いずれ他へ広げてゆきたいと思っている方々です。今回たまたま隣の会場の来賓で来ていた竹本忠雄先生が、１０分ほどお話をしてくださいました。先生の親友のフランス人、故アンドレ・マルロー氏が、伊勢や熊野の神々しさと信仰の深さに心酔した話をしてくださいました。竹本先生は著名なフランス文学専門家でフランスから文芸騎士勲章を授与されています。日本の皇室とも親交が深く、皇后陛下のお歌をフランス語に訳した本が出版になるそうです。寺子屋の活動にエールを送るべく顔を出してくださいました。多くの心ある方々が、日本を〝どげんかせんといかん〟と感じ、行動を起こしています。私もピッチを上げて頑張ります。